Pembentukan Karakter dalam Menbangun Kepribadian Pelajar Perspektif Pendidikan Islam
DOI:
https://doi.org/10.61166/jippp.v2i1.10Keywords:
Pendidikan Karakter, Kepribadian, Pelajar, Pendidikan IslamAbstract
Penulisan untuk mengetahui konsep pendidikan karakter dalam membentuk kepribadian seseorang melalui pendidikan budi pekerti. Dengan adanya pendidikan karakter relegius yang diaplikasikan sejak anak usia dini maka anak didik dapat menopang lebih awal probelmatika dimasa depan. Pendidikan karakter merupakan upaya-upaya yang dirancang dan dilaksanakan secara sistematis untuk membantu peserta didik memahami nilai-nilai perilaku manusia yang berhubungan dengan Allah, diri sendiri, sesama manusia, lingkungan, dan kebangsaan. Karena pada hakikatnya pendidikan karakter merupakan ruh dalam pendidikan islam. Pendidikan islam dan pendidikan karakter mencetak anak didik menjadi anak yang memiliki karakter-karakter dan nilai-nilai moral yang positif. Haasil penelitian menunjukan bahwa pendidikan karakter menurut pandangan islam yaitu usaha sadar yang dilakukan pendidik kepada peserta didik untuk membentuk kepribadian peserta didik yang mengajarkan dan membentuk moral, etika, dan tingkah laku yang baik serta berakhlak mulia yang menumbuhkan kemampuan peserta didik untuk memberikan keputusan yang baik dan buruk serta mewujudkan kebaikan itu dalam kehidupan sehari-hari dengan cara melakukan pendidikan, pengajaran, bimbingan, dan pelatihan yang berpedoman pada Al-Qur’an dan Sunnah.
References
Aprilia, N. S., Nabila, E., Masrifah, U., & Purnama, C. (2025). Analisis Penguasaan Literasi Keuangan, Digital Payment dan Kemampuan Penyusunan Laporan Keuangan terhadap Kinerja UMKM di Mojokerto (Literature Review). Jurnal Ilmiah Ekonomi Modern dan Tradisional, 2(1), 68-75.
Bambang Q-Annes, & Hambali, A. (2008). Pendidikan karakter berbasis Qur’an. Bandung: Simbiosa Rekatama Media.
Dahrun Sajadi, D. (n.d.). Pendidikan karakter dalam perspektif Islam. Jurnal Tadzhib Akhlak_PAI_FAI_UIA Jakarta, 2.
Donni Koesoema A. (2009). Pendidikan karakter di zaman keblinger: Mengembangkan visi guru sebagai pelaku perubahan dan pendidikan karakter. Jakarta: Grasindo.
Faisal Ismail. (1998). Paradigma kebudayaan Islam. Yogyakarta: Titihan Ilahi Press.
Imam Ahmad bin Hambal. (1991). Musnad Imam Ahmad bin Hambal (Jilid II). Beirut: Dar al-Fikr.
Jalaluddin. (2003). Teologi pendidikan (Cet. ke-3). Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Masnur Muslich. (2011). Pendidikan karakter: Menjawab tantangan krisis multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Muhammad Athiyyah Al-Abrasyi. (1994). Dasar-dasar pendidikan Islam (Bustami Abdul Ghani, Penerj., Cet. ke-3). Jakarta: Bulan Bintang.
Mutmainnah, F. N. A. A., Rahmawati, K. S., & Purnama, C. (2025). Analisis manajemen keuangan pada lembaga bimbingan belajar “Ahe Raja Edukasi”. Jurnal Ilmiah Pengayaan Pembelajaran dan Pendidikan Islam, 2(1), 61–72. https://doi.org/10.61166/jippp.v2i1.8
Nurchaili. (2010). Membangun karakter siswa melalui keteladanan guru. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 16(Edisi Khusus III), Balitbang Kementerian Pendidikan Nasional.
Rahmah, M., Hakim, L., Fatmah, D., Purnama, C., Hasani, S., Rahmah, Y., & Rahmah, Z. Z. (2023). Pengaruh Pendidikan Dan Pelatihan Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Education and Development, 11(2), 1-7.
Sa’id Hawa. (1977). Al-Islam. T.tp: Maktabah Wahdah.
Secahyanti, N., & Syaipudin, L. (2024). Pembelajaran daring dengan media massa radio studi kasus program live talkshow Radio Perkasa FM Tulungagung: Studi fenomenologi masa pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Pengayaan Pembelajaran dan Pendidikan Islam, 2(1), 52–60. https://doi.org/10.61166/jippp.v2i1.4
Syaipudin, L. (2023). Patterns And Concepts Of Teacher Strategies In Forming Student Character In The Technological Era (Analysis Study With A Systematic Literature Review Approach). DIROSAT: Journal of Education, Social Sciences & Humanities, 1(3), 91-101.
Syaipudin, L., & Luthfi, A. (2024). Peran Guru dalam Aplikatif Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Anak Berkebutuhan Khusus pada Sekolah Luar Biasa. Jurnal Ilmiah Insan Mulia, 1(1), 27-33.
Syaipudin, L., Akhyak, A., & Aziz, A. (2024). Madrasah Relevance Management Efforts and the Digital Era (Study at MI Miftahul Ulum Banggle 02 Kanigoro Blitar and MI Al Muhajirin II Latukan Karanggeneng Lamongan). International Journal of Management Science, 2(1), 23-34.
Sri Judiani. (2010). Implementasi pendidikan karakter di sekolah dasar melalui pengamatan pelaksanaan kurikulum. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 16(Edisi Khusus III), Balitbang Kementerian Pendidikan Nasional.
Umar bin Ahmad Baraja. (n.d.). Akhlak lil Banin, Juz II. Surabaya: Ahmad Nabhan.
