Peran Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Disiplin dan Jujur Pada Individu
DOI:
https://doi.org/10.61166/jippp.v3i1.25Keywords:
Pendidikan Agama Islam, Karakter, Disiplin, JujurAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menyusun sintesis konseptual mengenai penguatan nilai kejujuran (al-sidq) dan kedisiplinan sebagai strategi strategis pembentukan karakter berintegritas dalam perspektif Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis studi kepustakaan (library research), di mana data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi terhadap literatur primer dan sekunder, lalu dianalisis menggunakan teknik analisis konten (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa karakter merupakan proses dinamis "mengukir" (charassein) kepribadian yang mengintegrasikan akidah, syariah, dan akhlak. Kejujuran ditemukan sebagai fondasi integritas yang menyelaraskan lisan, perbuatan, dan realitas sebagaimana tuntunan Q.S. an-Nisa': 69, sedangkan kedisiplinan yang berakar pada manajemen waktu dalam Q.S. al-Ashr berfungsi sebagai sarana pengendalian diri dan keteraturan hidup. Sinergi kedua nilai ini bukan sekadar norma sosial, melainkan manifestasi iman yang esensial dalam membentuk individu yang tangguh, bertanggung jawab, dan mampu menghadapi kompleksitas tantangan zaman melalui nilai-nilai Islam yang konsisten.
References
Hasibuan, A. T., & Rahmawati, E. (2022). Pendidikan Islam Informal Dan Peran Sumber Daya Manusia Dalam Perkembangan Masyarakat: Studi Evaluasi Teoretis. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam, 15(1), 24–37.
Lubis, P. (2024). Harmoni Agama melalui Pendidikan Islam: Menggali Toleransi dan Batasan-Batasan Moderasi dalam Konteks Keberagaman. Book Chapter of Proceedings Journey-Liaison Academia and Society, 1(1), 1–7.
Najib, M. A., Syaipudin, L., & Luthfi, A. (2024). Pembinaan Guru dengan Supervisi Ilmiah dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Pengayaan Pembelajaran Dan Pendidikan, 1(1), 1–8.
Pratama, M. R., Ramadan, Z. A., Solichah, I., Sari, S. A. N. W., Jannah, S. N., & Syaipudin, L. (2023). Applicability of Islamic Education Philosophy to Educational Level Units from an Islamic Studies Perspective. ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam Dan Anak Usia Dini, 2(3), 188–254.
Secahyanti, N., & Syaipudin, L. (2025). Pembelajaran Daring dengan Media Massa Radio Studi Kasus Program Live Talkshow Radio Perkasa FM Tulungagung: Studi Fenomenologi Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Pengayaan Pembelajaran Dan Pendidikan Islam, 2(1), 52–60. https://doi.org/10.61166/jippp.v2i1.4
Syaipudin, L. (2020). Efektifitas Media Komunikasi di Tengah Pandemi: Respon Gugus Tugas Percepatan Penanganan Covid-19 Kabupaten Tulungagung. Kalijaga Journal of Communication, 1(3), 112–119.
Syaipudin, L. (2023a). Patterns And Concepts Of Teacher Strategies In Forming Student Character In The Technological Era (Analysis Study With A Systematic Literature Review Approach). DIROSAT: Journal of Education, Social Sciences & Humanities, 1(3). https://dirosat.com/index.php/i/article/view/20/12
Syaipudin, L. (2023b). Teacher Learning Strategies In Shaping Student Character In Islamic Cultural History Lessons At SMP 45 Latukan Karanggeneng Lamongan. Jurnal Pendidikan Indonesia, 1(02), 57–65. https://jurnal.seaninstitute.or.id/index.php/jupei/article/view/112/85
Syaipudin, L. (2025). Pengantar Penelitian Lapangan Sederhana Berbasis Jurnalistik (Kualitatif, Kuantitatif, R&D dan Studi Kepustakaan). Dawarmiyata Press LPPM STIE Al-Anwar.
Syaipudin, L., & Awwalin, I. N. (2021). The Learning Routines for SD/MI Level in Terms of The Impact Covid-19 Pandemic (Case study at MI Al-Muhajarin Latukan Karanggeneng Lamongan). Edukasi: Journal of Educational Research, 1(1), 58–68. http://journal.medpro.my.id/index.php/edukasi/article/view/32
Syaipudin, L., & Awwalin, I. N. (2025). Kontradiksi Pendidikan Dasar di Era Digital dan Periode 1990-an. Jurnal Ilmiah Pengayaan Pembelajaran Dan Pendidikan Islam, 2(2), 167–175. https://doi.org/10.61166/JIPPP.V2I2.22
Syaipudin, L., & Luthfi, A. (2024). Peran Guru dalam Aplikatif Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi Anak Berkebutuhan Khusus pada Sekolah Luar Biasa. Jurnal Ilmiah Insan Mulia, 1(1), 27–33. https://doi.org/10.59923/jiim.v1i1.179
Wibowo, A. (2019). Penggunaan Media Sosial Sebagai Trend Media Dakwah Pendidikan Islam Di Era Digital. Jurnal Islam Nusantara, 3(2), 89–95.
Zaini, A. W., Rusdi, N., Suhermanto, & Ali, W. (2022). Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama di Sekolah: Perspektif Manajemen Pendidikan Islam. Journal of Educational Management Research, 1(2).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Naila Adzkia Zahidah, Mochammad Sinung Restendy, Adin Novitasari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
