Dari Madzab Klasik Menuju Madzab Google Studi Kasus Generasi Z di MA Matholi’ul Anwar Lamongan dan SMAN 2 Lamongan
DOI:
https://doi.org/10.61166/jippp.v3i1.23Keywords:
Madzab Google, Fikih, Hukum Islam, Gen ZAbstract
Penelitian yang dilakukan pada tahun 2020 -2021 ini mengangkat fenomena pergeseran nalar fikih offline menuju nalar fikih online generasi Z di MA “Matholi’ul Anwar” Lamongan dan SMA Negeri 2 Lamongan dalam mencari dalil atas berbagai masalah kehidupan mereka yang semakin komplek dan baru, namun disisi lain ada dunia digital yang menyediakan informasi tentang hukum islam (fikih) yang lengkap, mudah dan murah namun banyak resiko jika keterampilan bernalar digitalnya kurang memadai. Dengan latar belakang kenyataan ini, pertanyaan yang harus diajukan adalah: Mengapa terjadi proses pergeseran nalar fikih offline menuju nalar fikih online pada Generasi Z? Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi multisitus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara mendalam dan dokumentasi Temuan penelitian menunjukkan, bahwa, pergeseran terjadi karena Generasi Z ini merupakan digital natives atau penutur asli teknologi digital, sehingga lebih menyukai memanfaatkan internet dalam mencari jawaban dan memahami fikih dari pada membaca dan bertanya kepada guru dengan alasan lebih privasi, efektif dan efisien. Inilah generasi madzab google yang pertama dan sesungguhnya dalam tradisi hukum Islam.
References
Azhari, Fathurrahman. (2016). Dinamika Perubahan Sosial: Al-Tahrir, Vol. 16, No. 1. Chawki, Mohamed. (2010). Islam in the Digital Age: Counselling and Fatwas at the Click of a Mouse, Journal of International Commercial Law and Technology 5, 4.
El-Tahawy, Abdallah. (2008). The Internet is the New Mosque: Fatwa at the Click of a Mouse, Arab Insight 2(1) pp. 11–20. https://www.files.ethz.ch/isn/96124/Full%20Text.pdf Maimun. (2013). Reorientasi Ijtihad Kontemporer: Analisis Hukum Islam, AL-‘ADALAH Vol. XI, No. 2.
Maulida, Lely. Ini daftar channel resmi ustadz di Youtube yang siarkan tausyiah Ramadan (tek.id, Kamis, 30 Apr 2020 21:14 WIB, https://bit.ly/3Cvfi6u)
Moosagie, Mohammed Allie. (1989). Islamic law and social change: a legal perspective. (MS thesis. University of Cape Town) netmarketshare.com, Market Share Statistics for Internet Technologies; https://bit.ly/3NBrQii.
Nisa, Yunita Faela ; Hendarmin, Laifa Annisa ; Lubis, Debby Affianty ; Syafruddin, Didin ; Ismatu Ropi. (2018).Gen Z : Kegalauan Identitas Keagamaan. (Jakarta : Pusat Pengkajian Islam dan Masyarakat (PPIM) UIN).
Portal, MNC.(2021, Juli 02) Menakar Minat Baca Gen Z di Tengah Gempuran Digital (edukasi.okezone.com: Jum'at 02 Juli 2021 10:07 WIB) https://bit.ly/3taprEg.
Rofi’I., Sunesti, Yuyun G.D., Supriyadi. (2020). “Hijrah and Religious Symbolization of Generation Z ”Dalam International Conference on Religion, Spirituality and Humanity. ICoReSH Volume/1.
Rohman, Dudung Abdul. (2019) “Komunikasi Dakwah Melalui Media Sosial” dalam (Tatar Pasundan: Jurnal Balai Diklat Keagamaan Bandung Volume XIII Nomor 2)
Hasyim, Muhammad Syarif, Rusli and Nurdin. (2020) “A New Islamic Knowledge Production and Fatwa Rulings How Indonesia’s Young Muslim Scholars Interact with Online Sources”. dalam Journal of Indonesian Islam 14 (2): 499–518. https://doi.org/10.15642/JIIS.2020.14.2.499-518.
Sa’dan, Saifuddin. (2017). “Ijtihad terhadap Dalil Qath’i dalam Kajian Hukum Islam”: Samarah: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam (Volume 1 No. 2.)
Salleh, Mohd Sharil Mat., Mahbob, Nur Nazuha., and Baharudin Nik Sulaiman. (2017). ( Overview Of Generation Z Behavioural Characteristic and its Effect Towards Hostel Facility (Universiti Teknologi Malaysia: International Journal of Real Estate Studies, Volume 11, Number 2).
Susilawati., Samsul., Chakim, Abdulloh., Hambali, Muh., Islamy, M. Irfan., and Rahmaniah, Aniek. (2021). The Urgency of Digital Literacy for Generation Z in Improving Learning of Islamic Religious Education. Library Philosophy and Practice. University of Nebraska - Lincoln University of Nebraska – Lincoln.
Syaipudin, Latif, and Ahmad Luthfi. "Peran guru dalam aplikatif model pembelajaran pendidikan agama Islam bagi anak berkebutuhan khusus pada Sekolah Luar Biasa." Jurnal Ilmiah Insan Mulia 1.1 (2024): 27-33.
Tapscott, D. (2008). Grown Up Digital: How the Net Generation is Changing Your World. USA: McGraw- Hills.
Wahid, M. Irfan. (2020). “Rumah Fiqih Indonesia : Challenging The Fatwa Shopping.” Dalam Misykat Al-Anwar Jurnal Kajian Islam dan Masyarakat. https://jurnal.umj.ac.id/index.php/MaA16/index VOLUME 3 NO 1.
Wawancara dengan Abi (SMADA.1.1) pada tanggal, 26 Nopember 2021, jam 20.49 di Cafe Mie Time Karanggeneng Lamongan.
Wawancara dengan Abi (SMADA.1.1) pada tanggal, 26 Nopember 2021, jam 21.01 di Cafe Mie Time Karanggeneng Lamongan.
Wawancara dengan Alhafidz (MA.7) tanggal, 28 Desember 2021, jam 18.44 menggunakan chat whatsapp.
Wawancara dengan Anita (MA.6) tanggal, 28 Desember 2021, jam 18.07 menggunakan chat whatsapp.
Wawancara dengan Arinil (MA.4) tanggal, 28 Desember 2021, jam 17.55 menggunakan google meet.
Wawancara dengan Desi (MA.2) tanggal, 28 Desember 2021, jam 18.11 menggunakan google meet.
Wawancara dengan Devia (SMADA.073) pada tanggal,08 Pebruari 2021, jam 08.25 di SMAN 2 Lamongan.
Wawancara dengan Fitria (SMADA.0.80) pada tanggal,08 Pebruari 2021, jam 08.25 di SMAN 2 Lamongan.
Wawancara dengan Husnul (MA.5) pada tanggal, 31 Oktober 2021, jam 18.36 menggunakan google meet.
Wawancara dengan Najwa (MA.1) pada tanggal, 05 Nopember 2021, jam 05.00 di rumahnya.
Wawancara dengan Nur Laili (MA.3) tanggal, 05 Nopember 2021, jam 18.35 menggunakan google meet.
Wawancara dengan Okto (SMADA.0.36) pada tanggal,08 Pebruari 2021, jam 08.25 di SMAN 2 Lamongan.
Wawancara dengan pendapat Arinil (MA.4) tanggal, 28 Desember 2021, jam 17.55 menggunakan google meet.
Wawancara dengan Rifqi (SMADA.1.2) pada tanggal, 26 Nopember 2021, jam 20.28 di Cafe Mie Time Karanggeneng Lamongan.
Weimann, Gabriel.( 2011). Cyber-Fatwas and Terrorism. Studies in Conflict & Terrorism. Department of Communication, University of Haifa, Haifa, Israel. Published online: 17 Oct 2011. 34(10), 765–781. doi:10.1080/1057610x.2011.604831.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Abdulloh Faqih

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.




