Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai Media Pembelajaran di Lembaga Pendidikan Islam
DOI:
https://doi.org/10.61166/jippp.v3i1.28Keywords:
Artificial Intelligence, Media Pembelajaran, Pendidikan IslamAbstract
Penelitian ini menganalisis pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) sebagai media pembelajaran di lembaga pendidikan Islam melalui metode studi literatur (library research). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi peluang inovasi teknis sekaligus membedah tantangan epistemologis dan etis yang muncul akibat integrasi kecerdasan buatan dalam lanskap instruksional keagamaan. Pengumpulan data sekunder bersumber dari artikel jurnal bereputasi, buku teks, dan dokumen kebijakan terkait dalam kurun waktu lima tahun terakhir, yang kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis isi (content analysis) dan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI memberikan peluang akselerasi yang besar melalui sistem pembelajaran yang dipersonalisasi (personalized learning) serta otomatisasi administratif yang meningkatkan efisiensi pendidik. Namun, teknologi ini juga memicu tantangan serius berupa krisis otoritas keagamaan akibat pergeseran sumber informasi keagamaan ke platform digital, serta potensi reduksi peran guru dari pembimbing spiritual (murabbi) menjadi fasilitator teknis belaka. Sebagai solusi konseptual, penelitian ini merumuskan pentingnya penerapan model pembelajaran hibrida, di mana AI diposisikan secara proporsional sebagai alat bantu kognitif-teknis, sedangkan pembentukan akhlak, transfer nilai, dan kedewasaan moral tetap dipertahankan sebagai otoritas mutlak guru manusia di bawah panduan etika digital Islami yang ketat.
References
Abas, S. (2025). Transformasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbantuan Artificial Intelligence di Era Digital:(Studi Kasus di Sekolah SMA Manba'ul'Ulum). Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7(3), 2427-2440.
Al Jumhuri, M. A. (2025). Integrasi Artificial Intelligence dalam Pembelajaran PAI: Peluang, Tantangan, dan Implikasi Pedagogis dalam Pendidikan Islam. Kasta: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan, 5(3), 198-215.
Alamin, Z. (2023). Peningkatan Pendidikan Islam Melalui Pemanfaatan Platform Edukasi Berbasis Kecerdasan Buatan. Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam, 21(1), 14-22.
Asmara, A. Y., Annur, F., & Azizah, N. (2025). Rekonstruksi Pendidikan Islam dalam Membingkai Pendidikan Karakter dan Dominasi Artificial Intelligence/AI. MA'ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 106-118.
Aziz, R. A., Fitriyanti, Y., Darnoto, D., & Rohman, F. (2023). Tantangan pendidikan karakter Islami di era teknologi artificial intelligence. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 20(1).
Hakim, F., Fadlillah, A., & Rofiq, M. N. (2024). Artificial Intellegence (AI) dan Dampaknya Dalam Distorsi Pendidikan Islam. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 13(1), 129-144.
Hanifah, U., & Novebri, N. (2025). Ketergantungan Penggunaan Aplikasi AI dalam Keefektivitasan Belajar pada Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 265-273.
Hasanah, R., & Maseri, A. C. (2025). Model pendidikan islam berbasis keluarga yang adaptif di era digital dan kecerdasan buatan: Telaah literatur, teks, dan konteks. Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Ilmiah, 10(1), 63-80.
Irsyad, M., & Zakir, S. (2023). Transformasi AI dan kurikulum: Tantangan pendidikan Islam menghadapi abad ke-21. Al-Aulia: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu-Ilmu Keislaman, 9(2), 156-170.
Khomsinnudin, K. (2024). Revitalisasi Manajemen Pendidikan Islam Melalui Pemanfaatan Artificial Intelligence Di Stit Darul Ishlah Tulang Bawang. TA'LIM: Jurnal Studi Pendidikan Islam, 7(1), 137-153.
Maulana, M. Z. (2025). Pendidikan Islam adaptif di era digital: Sinergi AI generatif dan learning analytics. Insight: Islamic Education and Learning, 1(2), 80-88.
Mubarak, A. Z., & Dzulhadj, A. T. (2025). Pendidikan islam dan kecerdasan buatan: sebuah pendekatan integratif. Pesan-TREND: Jurnal Pesantren dan Madrasah, 4(1), 28-45.
Muchlis, M. (2025). Penggunaan artificial intelligence (ai) dalam pembelajaran pendidikan agama islam: Manfaat dan tantangan. Kreatif: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam, 23(1), 100-109.
Najib, A. C. (2024). Tantangan Guru Pendidikan Agama Islam di Era Modern dalam Penggunaan Artificial Intelligence (AI): Challenges for Islamic Religious Education Teachers in the Modern Era in the Use of Artificial Intelligence (AI). TA'LIMUNA: Jurnal Pendidikan Islam, 13(2), 146-151.
Nuraeni, R., Fadilah, S., & Arpiandi, Z. (2024, October). Pemanfaatan Gemini AI untuk Proses Pembelajaran Pada Lembaga Pendidikan Islam Masa Kini. In Gunung Djati Conference Series (Vol. 45, pp. 121-128).
Resky, M., & Suharyat, Y. (2024). Analysis of AI Technology Utilization in Islamic Education: Analisis Pemanfaatan Teknologi AI dalam Pendidikan Islam. Procedia of Social Sciences and Humanities, 5, 132-140.
Saputri, D. E., & Alting, M. G. (2025). Penggunaan AI (Artificial Intelligence) dalam Pendidikan Islam di Indonesia. Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 7(1).
Sodikin, S. (2024). Transformasi Pendidikan Agama Islam Melalui Artificial Intelligent (AI): Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa. Academicus: Journal of Teaching and Learning, 3(2), 78-89.
Syafaat, I. N., & Darwis, M. (2025). Urgensi Mata Rantai Keilmuan dalam Pendidikan Islam di Era AI. Discovery: Jurnal Ilmu Pengetahuan, 10(1), 66-76.
Syaipudin, L. (2023). Patterns And Concepts Of Teacher Strategies In Forming Student Character In The Technological Era (Analysis Study With A Systematic Literature Review Approach). DIROSAT: Journal of Education, Social Sciences & Humanities, 1(3), 91-101.
Syaipudin, L. (2025). Basic Content Analysis Journalism Training for Islamic Communication and Broadcasting Students at UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. ENGAGEMENT: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(3), 190-197.
Syaipudin, L. (2025). Pengantar penelitian lapangan sederhana berbasis jurnalistik (Kualitatif, kuantitatif, R&D dan studi kepustakaan). Dawarmiyata Press LPPM STIE Al-Anwar.
Syaipudin, L., & Awwalin, I. N. (2021). The Learning Routines for SD/MI Level in terms of the Impact Covid-19 Pandemic (Case study at MI Al-Muhajarin Latukan Karanggeneng Lamongan). Edukasi: Journal of Educational Research, 1(1), 58-68.
Yusgiantara, A., & Labib, N. (2025). Penerapan kecerdasan buatan dalam pendidikan islam dalam masyarakat kontemporer 5.0: Prospek, kendala, dan pendekatan adaptif. Jurnal Media Akademik (
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Idah Nurfajriya Awwalin, Latif Syaipudin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
